學(xué)部
關于我們
您的孩子,我們的寶貝
您的期望,我們的方向(xiàng)
一、基本情況
我校幼兒部是國(guó)内率先引進(jìn)IBPYP項目并已獲得IB國(guó)際文憑組織授權的高端幼兒園,是“全國(guó)優秀民辦幼兒園”、廣東省首屆“十佳民辦幼兒園”、“廣東省一級幼兒園”。被(bèi)教育部下屬中國(guó)教育服務中心納入“中國(guó)名園之旅”“培訓基地”,是教育部“十五”重點課題“幼兒雙語教育”實驗幼兒園,園長(cháng)張軍被(bèi)評爲全國(guó)“優秀幼兒園園長(cháng)”……成(chéng)績輝煌,已成(chéng)行業标杆。
二、教育理念
使命宣言:
融古今中外百家之長(cháng),走繼承借鑒創新之路,以“獨立判斷的思想者,終身不渝的學(xué)習者,世界事(shì)務的參與者”爲培養總目标,以問題爲核心,以世界爲教材,以社會(huì)爲學(xué)校,幫助幼兒以自主、合作的探索方式了解世界,發(fā)展潛能(néng)與個性,理解和尊重不同文化,成(chéng)爲具有“中國(guó)人、國(guó)際人、現代人、文明人” 品質的世界小公民。
核心價值觀:
教育目标——培養未來社會(huì)需要的世界公民
辦園宗旨——每個孩子都(dōu)是天才,每個孩子都(dōu)能(néng)成(chéng)功
管理思路——以孩子爲本,以教師爲主,以家長(cháng)爲友
莊重承諾——您的孩子,我們的寶貝;您的期望,我們的方向(xiàng)
三、師資隊伍
幼兒部建立了一支學(xué)曆高、素質好(hǎo)、朝氣蓬勃、專業化的優秀教師團隊,外籍教師每天8小時(shí)帶班。超強師資配備、小班個性化教學(xué),英語漢語并重,突出雙語特色。幼兒園重視幼兒雙語(英文、中文)教育學(xué)習。每班有中外教師共同教授超學(xué)科探究課程,多渠道(dào)強化英語環境,人人日常時(shí)間講英語,時(shí)時(shí)學(xué)英語,處處有英語。多層面(miàn)紮實語言功底讓每一名幼兒都(dōu)能(néng)得到中外教師的充分關注和專業引領。
四、課程特色
幼兒部課程有機融合國(guó)家課程和國(guó)際項目,嚴格按照國(guó)家課程标準及PYP項目《标準與實施》要求,構建了中外融通的課程體系,開(kāi)設“博學(xué)課程”、“實踐課程”及“樂志課程”,包含以下課程領域:語言(中英文)、數學(xué)、STEAM、音樂、視覺藝術、舞蹈、木工、PSPE、鋼琴、籃球、擊劍、高爾夫、跆拳道(dào)、芭蕾、街舞等學(xué)科,在超學(xué)科探究的具體場景中,激發(fā)興趣,激發(fā)探究世界的好(hǎo)奇心。
1.博學(xué)課程
博學(xué)課程爲幼兒園基礎課程,根據國(guó)家《指南》中的五大領域,融通IBPYP課程的相關内涵,圍繞八大概念開(kāi)展各個超學(xué)科主題探究活動,這(zhè)些主題旨在提高學(xué)生對(duì)人類社會(huì)狀況以及人類經(jīng)驗共性的認識。探究學(xué)習由學(xué)生或教師發(fā)起(qǐ),幫助學(xué)生從當前的理解水平發(fā)展到一個新的、更深入的理解水平。探究使學(xué)生能(néng)積極參與到自己的學(xué)習,并爲自己的學(xué)習負責,允許每個學(xué)生以獨特的方式和适合自己的進(jìn)度來發(fā)展對(duì)世界的理解。确保幼兒園畢業後(hòu),既能(néng)夠銜接國(guó)内小學(xué)課程,又能(néng)夠銜接學(xué)校的“中外融通課程”。
2.實踐課程
實踐課程基于超學(xué)科學(xué)習理論,穿越學(xué)科界限與真實世界相關聯,以世界爲教材,以問題爲導入,以概念爲驅動,以探究爲主要學(xué)習方式,開(kāi)展超學(xué)科主題探究活動,讓幼兒掌握知識,理解概念,習得技能(néng),形成(chéng)“融通課程”培養目标中的特質并能(néng)夠采取有益的行動。
園内開(kāi)設美術、科學(xué)小實驗、語言藝術等20多個豐富的選擇性課程,并組建幼兒籃球、足球、跆拳道(dào)、武術、舞蹈、橄榄球、遊泳、尤克裡(lǐ)裡(lǐ)、擊鼓、繪畫、棋類訓練班等,由專業老師進(jìn)行訓練。課程符合學(xué)生年齡特點,富有趣味性、挑戰性、連續性,與學(xué)科課程相輔相成(chéng)。
3.樂志課程
樂志課程爲素質課程,基于幼兒的興趣愛好(hǎo),有序列、有梯度地開(kāi)設,幼兒自主選擇學(xué)習,促進(jìn)幼兒獲得更好(hǎo)的全面(miàn)發(fā)展。
每天一次“三浴鍛煉”:每天早上學(xué)生赤足、赤身參加課間操、戶外體育鍛煉,接受空氣浴、陽光浴和冷水浴,增強身體的耐受力和對(duì)疾病的抵抗力,從而爲學(xué)生強健體魄打下堅實的基礎。
每周一次“混齡活動”:園内設計多個不同的功能(néng)區,不同的功能(néng)區裡(lǐ)有教師的精心設計和引導,通過(guò)“大帶小、小促大”的活動方式讓不同年齡段的學(xué)生彼此交流、互助等形式參加不同項目的鍛煉。
每月一次“遠足活動”:遠足活動是對(duì)學(xué)生體質和意志的考量,每一次遠足都(dōu)會(huì)結合一個主題,如:環保行動、帶著(zhe)弟弟妹妹出行、到朋友家做客等,從而讓遠足更有意義,并成(chéng)爲學(xué)生最喜愛的活動之一。